유*, 유* 두 아동이 국어 학습 프로그램에 참여했습니다.

유* 아동은 전래 동화 "단 방귀 장수' 를 읽고 문제 풀이를 하였고, 예절에 관한 어휘를 배웠습니다.

개학하고 학교생활에 적응하느라 힘들었던 모양인지 수업 시간에 집중력이 떨어졌으나 끝까지 잘 참고 수행했습니다.

또래 유*아동은 시 '봄비'를 읽고 문제 풀이를 성실하게 수행하며 수업 태도도 좋았다고 합니다.

두 아동 모두 매주 진행되는 국어 학습을 통해 독해력과 문해력 실력이 나날이 향상 되기를 기대합니다.